Le management est, dans la majorité des cas, basé sur des approches rigoureuses, mais les entreprises excellent lorsque leurs managers sont capables de créer la différence.

L'art du management est donc en étroite relation avec la personnalité et le « leadership » du manager.

Il faut également que la connaissance du manager soit enrichie par sa capacité de pensée «latérale», de motiver le personnel, mais surtout d'être soi-même un manager qui fera la différence.

C'est cette combinaison entre la rigueur scientifique et le développement personnel qui est l'épine dorsale de notre Programme ESC.
Le développement en management et son enseignement constituent un phénomène « quadri-dimensionnel ».

Le futur manager doit acquérir la connaissance nécessaire - théorie du management - exprimée dans les concepts du management.
En outre, le manager doit savoir comment ces concepts sont appliqués dans la réalité, ce qui est fait via l'étude de cas et d'exemples.

De fait, la différence se crée par l'acquisition des compétences nécessaires en management qui permettent au manager non seulement de comprendre comment ces concepts sont appliqués, mais également de les appliquer lui-même.

Cet ensemble de compétences en management peut être acquis via des activités et des projets. C'est ici qu'intervient la méthode Pro Act mise en place au sein d'Euromed Management Ecole de Management.

Enfin, le développement personnel dans le management apporte une autre dimension essentielle : « Si je peux être un futur manager capable de penser et d'agir différemment, cela aura un impact sur mon comportement »

Le développement personnel est partout ou nulle part : on ne peut pas l'enseigner, on doit le vivre.

Durant l'année Bachelor, une attention particulière est portée sur les outils de développement personnel dans le but de permettre aux étudiants de poursuivre ce développement durant leurs années Master. Cette vision ne peut se matérialiser que si une large place est laissée à l'étudiant pour choisir son propre parcours. Il doit être capable de s'épanouir dans ce qu'il veut vraiment devenir.

C'est cette vision du management que nous avons traduite par une approche pédagogique spécifique et un programme.

Une Pédagogie innovante pour répondre aux attentes des entreprises

Euromed Management a choisi de placer le développement personnel et professionnel des étudiants au centre de sa pédagogie.

Le Développement personnel :les Ateliers de développement Pédagogique et professionnel ont été développés conjointement avec chaque service d’Euromed, spécifique à un requis : Service des stages, Infothèque/Centre de Langues, Office of International Partnerships, Service des Pro-acts… afin de donner l’information la plus complète et concrète propre à chaque requis diplômant.

La pédagogie "Pro-Acts " : elle a pour objectifs d’apprendre à entreprendre, travailler en équipe, savoir gérer un projet de A à Z, être créatif, autonome, savoir s’adapter aux autres et à diverses situations, apprendre à avoir confiance en soi et en les autres et avoir des relations professionnelles.

Le Pro-act Emploi : Les coaches de Trajectoire, accompagnent l’étudiant dans sa réflexion sur son employabilité, notamment dans la construction et la mise en œuvre de son projet professionnel. A l’issue de sa formation, l’étudiant présente son Pro-act emploi, lors d’une soutenance devant un jury composé de professionnels des Ressources Humaines. L’objectif est alors de faire le diagnostic de son employabilité compte tenu de son parcours à Euromed Management et du projet professionnel qu’il y a construit. Pour les entreprises, c’est également l’occasion de détecter des potentiels.

Les carrières après le Master en Sciences du Management

Les principaux secteurs ayant recruté des diplômés d’Euromed Management, autant au niveau national qu’international :
- Commerce/Distribution
- Production/Industrie/Transports
- Finance/Banque/Assurance
- Consulting/High-Tec
- Education

Les conditions d'admission - 1ère année

Vous êtes étudiant en 2e année classes préparatoires ou titulaire d'un diplôme Bac+2/3 et vous souhaitez intégrer notre programme grande école , vous avez deux possibilités :
-1- passer le concours ECRICOME et opter pour notre Business School « Euromed Management – centre de Marrakech
-2- passer le concours « programme Grande école » de l'Université Privée de Marrakech, sous réserve de présenter l'attestation de réussite au concours Grandes Ecoles ainsi que les relevés de notes des 1ère et 2ème années.

Les conditions d'admission - 2ème année

Il est possible d'intégrer le programme Grande Ecole ESC en 2ème année pour les titulaires d'un diplôme Bac+3/4. la selection se fait par :
Pré-sélection sur dossier de candidature et test écrit.
Organisation d'entretiens d'évaluation individuels .

Cursus 1ère année : l'année Bachelor

L'objectif de cette 1ère année : appréhender les concepts et les techniques de gestion. Grâce aux "Missions en entreprises " vous maîtriserez les bases du management en ayant une approche concrète de l'entreprise.
• Principe : Par équipe de 3 à 4 personnes, suivi(e) par un professeur, vous découvrez l'Entreprise en tant que système complet.

• Mission : Vous menez vos investigations externes et internes et proposez un diagnostic des capacités de développement de l'entreprise.

• Accompagnement : Un enseignant est votre partenaire tout au long de votre parcours. Il est là pour favoriser votre questionnement, valider votre processus de réflexion et débattre du travail préalablement effectué.

Cette expérience est un formidable moyen de se connaître et d'apprendre aussi à mieux gérer et adapter ses actions.

Cursus 2 ème et 3 ème année : Master of Science in Management

Au travers de ce programme vous suivez les cours dits fondamentaux. Vous réaliserez 3 Pro-Act (International -Recherche -Emploi); organisez vos études à votre rythme, en fonction de vos projets et des opportunités rencontrées au travers de vos expériences, et choisissez parmi une centaine d'électifs.

Pro-Act : une pédagogie pour développer les compétences des étudiants

Pro-Act, concept innovant d'apprentissage, établit le lien entre la scolarité de chaque étudiant, leur future carrière, et les besoins exprimés par les recruteurs.
Cela se traduit par :
des parcours individualisés,
des modes pédagogiques plus interactifs, orientés sur des actions concrètes.

Avec la pédagogie Pro-Act, l'enseignement dispensé au sein d'Euromed Management rétablit l'équilibre entre :
l'expertise académique des professeurs, indispensable dans la maîtrise des fondamentaux de la gestion, l'analyse, la réflexion et l'acquisition des réflexes donnant accès aux postes stratégiques de l'entreprise,
Le rythme de conception et de réalisation des PROjets-ACTions est tout à fait libre et doit être déterminé en concertation avec son équipe.

Chaque étudiant doit, au cours de sa scolarité, faire valider 6 Pro-Act incluant obligatoirement :
1 "Pro-Act Emploi",
1 "Pro-Act International",
1 "Pro-Act Langue,
1 "Pro-Act Recherche",
2 "Pro-Act Electifs "